部分中小学生沉迷“烟卡”游戏，家长担心造成不良引导
堵疏结合 保护“少年的你”
“烟卡”游戏风靡校园，部分中小学生沉迷拍“烟卡”现象引起一些老师、家长的担忧。“烟卡”即是从卷烟盒上剪下来的烟标，再折叠制作成纸牌大小的卡牌。近日，网友给“天眼问政”栏目留言，担心“烟卡”游戏使孩子的学习和身心健康受到影响，呼吁专家支招。
记者走访现场、采访家长、连线专家，共同探讨这一关乎未成年人健康教育的公众热议话题。
现场：放学不回家 玩卡到傍晚
日前，记者走访发现，“烟卡”风刮到了贵阳市部分中小学。
5月29日17时，在贵阳市观山湖区中铁逸都小区一小广场上，记者看到小小的一块水泥地就围着三组小学生，三三两两聚在一起，趴在地上拍“烟卡”。
“‘烟卡’有啥好玩的？”记者问。
正在玩“烟卡”的一名小学生说：“当然好玩，能赢。不仅能赢‘烟卡’，还能赢钱。”
这名小学生告诉记者，自己拥有的“烟卡”越多，就越有成就感，同学们都会羡慕自己，如果“烟卡”少了，就会花钱找同学买，学校门口的小卖部也有卖“烟卡”。为了存钱买“烟卡”，这些天都不买零食吃了。
不过，记者也遇到不喜欢玩“烟卡”的同学，他说拍不起来、手会痛，拿着“烟卡”会闻到浓浓的烟草味，让人想吐。
根据同学的提示，记者前往该小学门口附近找小卖部，一家文具店的摊位上就有大量的“烟卡”，价格1元一张，正有部分小学生在购买。
随后，记者在网络购物平台上查找，一搜“烟卡”关键词即找到了大量货源。网购页面上，多标有“保真”“小朋友都喜欢”“让孩子远离手机”“来来来比谁多”之类的宣传语，一些店家还主推“稀有卡”“绝版卡”，累计销量几千上万张“烟卡”的网络店铺不在少数。
当记者再次返回之前的小广场，发现围在一起拍“烟卡”的小学生仍未回家，兴致勃勃地趴在地上继续玩。此时已是18时31分，按16时20分放学来算，这几名小学生玩“烟卡”长达2个多小时。
教育部门：向学校家长发出“禁烟卡”倡议
日前，三穗和岑巩两县教育局相继向家长发出倡议，列举学生沉迷拍“烟卡”的危害；希望家长能做到以身作则、强化教育、疏导为主，从源头上制止孩子拍“烟卡”；同时建议家长合理安排和陪同孩子过好学习之外的每一个时间段，陪孩子互动，参加一些体育运动和益智游戏，逐渐代替不良习惯。
5月28日，记者采访了三穗县教育局校园安全办公室，工作人员吴涛表示，从今年3月开学后，有老师相继反映称，学生流行拍“烟卡”游戏，形成了攀比之风，严重影响学习。经多方调研、评估之后，三穗县教育局决定要“管一管”，即向全县家长及社会各界发出了《禁止中小学生玩烟卡倡议书》，并口头提示各中小学校要密切关注学生在校内的拍“烟卡”游戏行为，作出合理引导，确保学生身心健康。
三穗县教育局发出倡议书的同一天，邻近的岑巩县也发出倡议，希望家长与学校共同携手行动起来，对孩子进行疏导和教育，禁止拍“烟卡”游戏进校园，为孩子的安全、健康成长保驾护航。
热议：玩“烟卡”或造成不良引导
“禁烟卡倡议书”在网上引发网友热议。
铜仁市网友余东说：我们小时候经常在泥巴里玩大的，要是什么也不让孩子玩，孩子们该如何是好？一方面要孩子健康全面发展，另一方面又把他们手脚捆绑着，在家里玩手机也不行，玩一些户外游戏也不行，现在的孩子太难了。
黔南州龙里县网友王海伦说：前几天在县城吃酒席，有个小朋友挨桌去要烟盒，收得一大盒子。拍“烟卡”游戏会让他们太早和烟有接触，还会攀比谁的烟盒子贵。
黔东南州凯里市网友蔡兴文说：对于拍“烟卡”，父母和学校需要共同发力，对小孩进行适当的引导，不一定非要用“烟卡”来玩，就像小时候自己用写完的作业本折成卡片来拍，也是一样开心。
记者采访了部分贵阳家长，有的认为烟卡游戏只是“一阵风”，孩子们玩玩就腻了，不必太在意。家长吴先生认为，玩“烟卡”不仅能让孩子摆脱电子产品，还锻炼他们的社交能力、增加同学之间的友谊，只要不沉迷就可以，不必过于担心。
相比少部分持有乐观心态的家长，大部分家长感到担忧。
家长肖先生表示，家里无人抽烟，但因为玩“烟卡”，他儿子对各种烟的价格、等级门儿清。为了筹集“烟卡”，儿子用压岁钱、零花钱找同学买、去小卖部买，甚至没钱了就到处翻垃圾桶找烟壳。
“玩‘烟卡’的小学生，比谁认识的牌子多、谁的‘烟卡’烟牌子更贵、谁的更稀有。攀比心太严重了，这可是一个危险的信号。”肖先生说。
家长潘先生则担忧，玩“烟卡”多少会对吸烟存在一定的暗示，“烟卡”游戏的普及可能会增加小学生对吸烟行为的好奇心，潜移默化影响孩子。
有一位母亲透露道，有些小学生为了得到“烟卡”甚至以代写作业来交换。有部分小朋友因为“烟卡”闹矛盾，升级到打架。她希望家长们要适当地进行干预。
记者了解到，《未成年人保护法》中有明确规定，任何含有烟草商标、标识的制品均不允许向未成年人销售。
法学专家：家校社共育 由“堵”到“疏”
5月28日，就“烟卡”游戏的相关问题，记者采访了贵州财经大学法学院副教授、天眼问政专家团专家、法学博士后尹训洋。
尹训洋说，看似简单的“烟卡”游戏，实际上可能对学生健康成长带来负面影响。
学生们在游戏中可能会接触到吸烟的信息和文化，对吸烟产生兴趣和好奇心，影响身体健康；为了收集更多“烟卡”，学生们可能会出现到处捡烟盒、攀比等不良行为；有的学生还将“烟卡”作为赌资，滋生赌博等违法行为，给他们的成长环境和价值观塑造带来极大的负面影响。
尹训洋认为，“烟卡”游戏与几十年前流行的“摔四角”“摔包子”游戏相似，作为一种课间娱乐活动本无很大危害。“我们要考虑作为游戏的‘烟卡’的特殊性，与烟有关，容易引发未成年人其他社会问题。”
国家对于禁烟有明确的法律和政策规定，学校对中小学玩“烟卡”作出禁止有法可依、有规可循。
对学生玩“烟卡”也不能“一禁了之”，应该更多考虑“烟卡”游戏流行背后的问题，进行疏导。尹训洋认为，“烟卡”游戏的流行反映了目前学生课余生活看似丰富，实则课余时间被挤压、户外活动的匮乏的问题。需要家庭、学校和社会各方面共同努力，有效解决。
他建议，家长加强对孩子的教育和引导，让他们认识到“烟卡”游戏的危害，还应关注孩子的课余生活，为他们提供更多的健康、有益的娱乐方式，避免他们沉迷于不良游戏中。
其次，学校应加强对学生的教育和管理，通过开展主题班会、讲座等形式，让学生认识到烟草制品的危害性，并加强对校园内“烟卡”游戏的监管和规制力度。学校还可开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更多的学习和娱乐选择。
最后，社会各界也应积极参与到“烟卡”现象的治理中来。媒体加强宣传报道，提高公众对这一现象的认识和重视程度；政府部门加大监管力度，对违法违规行为进行严厉打击。（记者 赵惠 田儒森）
