加强“四下基层”同主题教育重点措施的衔接联动
——二论把“四下基层”作为主题教育重要抓手
“四下基层”把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任务，把调查研究作为重要路径，把解决问题作为关键导向，把推动发展作为落脚点，其核心要求与主题教育重点措施高度吻合。要把“四下基层”的任务要求贯通落实到主题教育各项重点措施之中，强化“四下基层”同主题教育重点措施的衔接联动，达到深化主题教育的目的。
思想之旗领航向。理论学习要组织党员领导干部围绕“四下基层”的精神内涵、价值追求、制度方法以及典型案例等进行学习研讨，采取下基层宣讲、上专题党课等方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对贵州工作重要指示精神讲透讲活，把党的路线方针政策尤其是党的为民宗旨、惠民利民政策讲清楚讲明白，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，引导干部群众进一步把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力。
没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究要扎实开展专题调研和典型案例解剖式调研，组织党员领导干部到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位，倾听群众呼声，摸清社情民意，察实情、出实招，提出解决问题、改进工作的办法举措，让老问题不再是问题，让新问题及时得到解决。
敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。检视整改要把群众信访和诉求作为发现问题的重要途径，组织党员领导干部开展下访接访，化解群众信访积案，对重要信访事项、信访突出问题和疑难复杂问题实行领导包案责任制，推动群众合理诉求及时就地解决。
发展是党执政兴国的第一要务。推动发展要把破难题、促发展，办实事、解民忧作为现场办公的重要内容，组织党员领导干部深入基层一线，紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，现场研究、现场指挥、现场协调，把问题解决在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线，让群众实实在在感受到“四下基层”带来的实效。
“四下基层”是破解难题、推动发展的有效方法，蕴含着非凡的实践伟力。切实把“四下基层”贯通落实到主题教育和中国式现代化贵州实践之中，定能不断开创事业发展新局面。
